Axel Honneth e Amy Allen
O "progresso histórico" em face do legado da Dialética do Esclarecimento
Palavras-chave:
Escola de Frankfurt, Axel Honneth, Amy Allen, Teoria crítica, Progresso históricoResumo
O artigo propõe apresentar a divergência entre Axel Honneth e Amy Allen quanto à ideia de progresso histórico e seu papel para uma teoria crítica da sociedade. Particularmente, são discutidas: a) a leitura de Honneth da Dialética do esclarecimento no que se refere à sua crítica do progresso, e a teoria social que o autor formula em resposta; b) a crítica de Allen à perspectiva de Honneth, a partir da qual a autora propõe um entendimento alternativo sobre a contribuição de Adorno ao debate – enxergando no filósofo de Frankfurt pistas para um projeto de descolonização da Teoria Crítica. Para tal, foram estudadas centralmente as obras O fim do progresso, de Allen, e A crítica do poder e O direito da liberdade, de Honneth.